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藝術生想提分?“新政策”下別再犯“老錯誤”

2019-04-25      已有    人浏覽

前言

教育部從2014年起,連續4年發布藝考招生的調整政策,到2018年,這些政策逐漸落地實施,各省從2018年起,將更多藝術類專業納入統考範圍,校考院校越來越少。而另一個考生最關心的文化課問題,政策導向也逐漸清晰:提高省控線,實行平行志願、部分藝術類專業文化課提高等等。2019屆藝考注定不再易考。


Part1

350以下的藝考生錄取率大大降低


文化課差的藝考生錄取優勢走低,並不是空穴來風。

我們看兩個政策

一、70%的高校藝術類錄取原則是文化課和專業課各取一定的比例,按綜合分從高到低錄取。

                              

二、藝術類專業錄取實行平行志願後,加上按綜合分的錄取原則。文化課不好的藝考生錄取機會大大降低。

藝考生的生命線:420分

文化課不好的藝考生,歸根到底是基礎差。正所謂“基礎不牢,地動山搖”。爲什麽說420分是藝考生的生命線?因爲大部分專業只有考到420分左右才會穩錄。

高考試卷的組成結構

我們先了解一下高考試卷的題型結構,以滿分750分的試卷爲例,基礎題占30%,中等題占40%,偏題難題占30%,也就是說,藝考生只要掌握了70%的基礎題和中等題,就可以輕松達到450分。



Part2

藝術生文化課突破攻略

一、專業考試分數無論高低都要“拼”

結束了專業考試,主要任務都放在文化課學習和複習上。就學生而言,藝術統考成績的優勢可能使得部分學生産生了驕傲情緒,對文化複習迎考掉以輕心。


不少考生還一直以藝體類高考錄取分數低來“暗示”自己不難過關,對專業課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業考試分數如何,剩下的時間裏都要將全部精力放在文化課學習和複習上,不要有僥幸心理。

二、調整心態-自信是成功的基石。

藝術類考生要經曆專業課和文化課兩次考試,在高三上半年注意力主要放在專業課上,長期在外進行專業課集訓,待專業課考試後才開始學習文化課,這樣致使文化課的複習時間短,內容多,基礎差,困難多,有很多考生調整不好心態,就會對文化課失去信心。


對于藝術生而言,文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

三、專業課與文化課兼顧

藝術類考生在高考過程中要准備專業課和文化課兩方面內容,所以時間很緊張。其實,專業課學習與文化課學習是可以兼顧的。


考生可以在籌備專業課考試之前先針對文化課的薄弱環節進行補習和加強,爲之後的文化課學習打好基礎。


專業課考試完成之後,由于有了之前專業課知識的積累,在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高考題型的針對性練習,從而爲高考拿到理想的分數打下堅實的基礎。這樣做到專業課學習和文化課學習兼顧,爲高考成功錄取增加砝碼。

四、選對學習方式,做好複習規劃

高考試題中,基礎知識占70%,難題偏題只占少部分。大多數藝術類考生因爲專業學習耽誤了不少文化課,基礎知識比較薄弱。


所以藝考生在平時的複習中,複習時要學會取舍,要抓基礎,不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎知識,掌握基本題型、基本方法就能考到400多分,足以達到藝術類考生文化課的分數要求。


藝術類考生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法。考生如果條件允許,可以請專門的老師進行針對性輔導,或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導,這樣效果更好。


藝術類考生在選擇補習班時,最好選擇全部由藝術生組成的小班。另外,藝考生在專業課備考期間可能會離校准備,導致回到學校後,難以適應緊張的課程節奏和環境。


這時候小班老師更容易發現學生情緒上的波動,及時進行調整和幫助。

五、語文和文科綜合:提升空間大

語文是考生的母語,文科綜合的選擇題爲單項選擇且比重大,我們認爲語文、文科綜合考分提升空間最大。考生複習時應側重語文作文和文科綜合。


語文複習的重點是先將缺課時的知識重新補上,然後以基礎知識和作文爲重點複習,閱讀題目部分以簡單提問和難題中的第一個問題爲複習突破點。


基礎部分以記憶爲主,通過練習熟悉基礎知識,難題以老師講經典題目的形式複習。對于作文,建議考生多做練習,多看高考範文,同時選擇一種文體中的一種寫法進行有針對性的練習。


文科綜合複習時,應先熟悉課本,將課本熟讀幾遍,構建基礎知識網絡。但熟悉課本時應合理安排時間,做好複習計劃。


讀第一遍時多花時間細細研讀,同時要抓住重點知識、主幹知識,做好標記。


讀第二遍、第三遍時對知識進行查漏補缺。在讀課本的同時,考生可結合練習題,鞏固所學知識。


六、數學:克服恐懼心態;英語:多記常見單詞

由于藝術生數學基礎薄弱,不少藝術考生幹脆放棄數學的複習。考生不應給自己太大的壓力。複習數學時首先心態要調正,不要貪多,給自己定好位。


數學高考試卷有一半題是容易題,考生複習時應注重基礎知識的學習,先短時間複習一遍基礎知識,總結必修教材的基礎知識,總結完後再進行總結壓縮,構成知識網絡。


“現在很少有針對藝術考生的數學練習題,考生做練習時可選做容易題,練習選擇題、練習題、前三道解答題或解答題的第一問。”


老師建議,藝術考生英語複習時著重高中模塊中知識點的歸納整理,多記單詞,回歸課本


答題時考生應規範過程、規範作答、規範書寫,做到會做的題都做對做好。一定不能放棄聽力和作文的訓練,這兩塊反而是提升空間最大的。

總之,藝術生在文化課的複習上,要調整好學習狀態,掌握好學習方法,選對正確的培訓機構,緊跟授課老師的步伐,不明白的地方及時提問;在時間分配上學會統籌兼顧,在學科複習上查缺補漏。


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